План:

1. Введение

2. Актуальность темы (почему это важно сегодня?):
а) Сегодняшний подросток – кто он?
б) Что и кто “лепит” (формирует) мышление подростка?

3. Возрастные особенности иособенности восприятия данной темы (почему эта тема должна быть дана этому возрасту):
а) Физические особенности подростка
б) Эмоциональные особенности подростка
в) Социальные особенности подростка
г) Духовные особенности подростка

4. Библейское обоснование выбора цикла уроков:
а) Духовная жизнь и духовный рост.
б) Что Библия говорит юношам о важности духовного наставления?
в) От чего Бог предостерегает юношей?
г) К чему Бог побуждает юношей?

5. Какие истины будут усвоены данной возрастной категорией, и какие Библейские истины могут преподаваться детям или подросткам:
• 1 Урок: «Следуй за Иисусом!» / Иисус призывает каждого из нас следовать за Ним, как это сделал Матфей.
• 2 Урок: «Библия – это Книга о Боге» / Бог повелевает нам исследовать Писания, т.к. они говорят о Нем.
• 3 Урок: «Молитва – это разговор с Богом» /Библия учит, что молитва – это разговор с Богом.
• 4 Урок: «Церковь – Духовная семья» / Библия учит, что христиане – духовная семья, должны собираться вместе.
• 5 Урок: «Поделись своей верой» / Бог хочет, чтобы ты рассказывал своим друзьям о Христе, как это делал Апостол Андрей.

6. Практическая ценность цикла уроков:
а) Интерес к Богу и Библии
б) Молиться не только когда трудно, но и когда радостно
в) Переживать и заботиться о спасении своих друзей
г) Церковь – духовная семья

7. Практический опыт учителя

Изложение

1.Введение

Однажды мы осматривали дом с треснутыми стенами – дело в том, что строители с самого начала заложили плохое основание. Прошло пару лет, и на стенах этого дома появились широкие трещины. Хозяин дома хотел его продать, но никто из покупателей не хотел жить в таком доме. Строители сказали, что укрепить фундамент в этом доме уже практически невозможно, лучше и проще будет построить новый дом, подытожили они. Верное основание нужно закладывать вовремя!

Чтобы не пожать горьких плодов в будущем, нужно заложить верное Библейское основание еще в раннем детском, и затем продолжить в подростковом возрасте. Если дети были лишены библейского воспитания, то еще не поздно исправить «пластилин» в подростковом возрасте.

Психологи говорят, что в именно в подростковом периоде происодит установление личной системы ценностей. В 2002г. был проведен опрос 250 подростков в возрасте 15-16 лет (120 юношей и 130 девушек). Им предлагалось написать 20 ценностей, которые для них являются значимыми в жизни. После этого необходимо было выбрать из написанного списка 10 самых важных ценностей и расположить их в порядке значимости от 1 до 10. Первое место должна была занять самая важная ценность, 10 – наименее важная. Исследование показало, что наиболее значимыми ценностями для подростков являются: семья, родители; друзья; образование. Они занимают первые три позиции в рейтинге. Далее идут: любовь как отношение с противоположным полом; такие абстрактные ценности как жизнь, свобода, независимость; материальное благополучие, карьера, работа, здоровье.

2. Почему тема духовного роста актуальна для подростков сегодня?

а) Сегодняшний подросток – кто он?
Чтобы узнать о том, что собой представляет «сегодняшний» подросток, достаточно посмотреть криминальную статистику по подросткам в Украине. Вот, что об этом говорит одна из известных украинских газет:

„Якщо проаналізувати дані про кількість неповнолітніх, засуджених за вчинені злочини, то побачимо що рік у рік цей показник зростає, причому досить високими темпами. Якщо 1992 року було засуджено 11,6 тисячі неповнолітніх, то у 2002 вже майже вдвічі більше — 20 тисяч. Крім того, 45% неповнолітніх злочинців виховувалися одним із батьків, а 6% — зовсім без них. 36% неповнолітніх скоюють злочини разом з дорослими, 75% — у складі групи, 17% неповнолітніх — в стані алкогольного й наркотичного сп’яніння.”
По данным газеты „ДЗЕРКАЛО ТИЖНЯ”, № 22 (447) 14 — 20 червня 2003

Еще одной особенностью сегодняшнего общества являются подростковая наркомания, и СПИД, как ее последствие. «СПИД молодеет» - с ужасом говорят украинские эксперты.

„Вірус імунодефіциту швидко поширюються серед широких верств населення і, особливо, серед молоді. 13% всіх ВІЛ-інфікованих в Україні складають підлітки 15-19 років. Сучасні українські підлітки знаходяться під впливом величезних обсягів інформації, які впливають на їхню свідомість, погляди, думки, емоції та змінюють їхнє ставлення до питань сексу і безпечної сексуальної поведінки. Проте більшість з них не мають достатнього уявлення про те, як стежити за своїм сексуальним здоров’ям, погано обізнані з питаннями статевої культури. Як наслідок маємо, зокрема,  збільшення кількості хворих ВІЛ/СНІД та ІПСШ.” Інтернет-портал www.ymca.lviv.ua

Наркомания и беспорядочная половая жизнь открыто пропагандируется в популярных песнях, особенно популярных среди подростков: «У тебя СПИД, и значит, мы умрем...»,но перед этим: «Ты сядешь на колеса, я сяду на иглу», поет известная певица Земфира. Положение детей, подростков и молодежи дейстивтельно ужасно.

„Стоит прислушаться к словам одной из песен группы «Отпетые мошенники», которые как нельзя точно характеризуют не только одиночество, безысходность и заброшенность юного поколения, но и мольбу-крик о помощи и участии: «Обратите внимание на наше воспитание: / Пьянки, гулянки, диско и панки, / с нами девчонки-нерасставанки. / Обратите внимание на наше состояние: / Мокрые, соленые, синие, зеленые, / Днем и вечером делать нам нечего».”

Впечатление о «сегодняшних» подростках становится все более негативным, когда на фоне других «плохих новостей» мы можем прочитать следующее:

В 2007 году были арестованы трое днепропетровских 18-летних подростков, которые ежедневно забивали людей насмерть ради удовольствия, снимая преступления на камеру” „Газета по Киевски” от 12.11.2007

История этих трех малолетних убийц – не сказка и не выдумка корреспондента. Подумать только, все это происходит здесь, у нас - на Украине. Эти трое росли рядом с другими. Кто-то не уделил достаточно внимания в воспитании. Кто-то не заложил «правильного основания» в свое время, когда они были еще детьми – и вот плачевный результат.

К сожалению, подобное происходит не только на Украине. Вот, к примеру, всего два факта, из соседней с нами страны - России.

«В 2005 году 1200 убийств в России было совершено подростками. При этом 70 тысяч подростков стоят на учете у наркологов с диагнозом – хронический алкоголизм»

Или вот, что говорит о нынешнем состоянии подрастающего поколения известная у нас и в России газета «Комсомольская Правда»:

«60% Россиян начинают половую жизнь до 17 лет. Ежегодно в России делают аборт (официально): до 15 лет – 5 тысяч, до 19 лет – 300 тысяч девушек, 100 тысяч школьниц становятся матерями. Детские комнаты милиции переполнены. Две трети подростков, поставленных на учет, уже не оставят криминальный образ жизни»

Читая эти факты, мы понимаем, что «сегодняшний» подросток подвержен сильному негативному влиянию со стороны улицы, популярной музыки, со стороны своих сверстников. Но вся трагедия состоит в том, что это негативное влияние подростки также получают со стороны своих родителей, которые пристрастны к вредным привычкам или состоят в разводе, что вполне обычно для сегодняшнего времени.

б) Что и кто “лепит” (формирует) мышление подростка?
Кто-то сказал, что «подросток – это пластилин». Внешне он похож на взрослого, но внутри, по-прежнему остается ребенком. Пока этот пластилин не затвердел, ему еще можно придать хорошую форму, в тот же самое время – ему также можно придать и «плохую» форму. Все дело в том, в чьих руках окажется этот «пластилин».

Кто же “лепит” - формирует мышление подростка? К сожалению сегодня, не всегда ответом на этот вопрос являются родители. Вместо того чтобы воспитывать своих детей, они уделяют больше времени материальной стороне жизни. Из-за постоянного роста цен, родители из наставников превращаются в “добытчиков”. Высокие цены подталкивают родителей вкладывать свою жизнь в работу, а не в общение и наставление своих детей. Это чрезвычайно опасно в подростковый период, когда ребенку нужно уделять очень много внимания, чем в любой другой период жизни. Не получая достаточно внимания и понимания в своей родной семье, многие подростки устремляются туда, где они будут более независимы – на улицу.

Улицу, по праву, можно назвать «первым воспитателем» нынешнего подрастающего поколения. Здесь дети предоставлены сами себе. Улица учит их пить, курить, сквернословить, преподает азы грязного сексуального воспитания. Вот приблизительная картина этого «уличного воспитателя»:

“Сегодня в Украине бродяжничают около ста тысяч детей. Чем они занимаются каждый день, чем живут? Десяти дней на улице достаточно, чтобы ребенок заразился двумя — тремя инфекционными заболеваниями. В Украине почти каждый третий ребенок, проживающий на улице, - вич-инфицирован, и свыше 80% процентов беспризорных детей болеют кожно-венерическими инфекциями. К такому выводу пришли представители благотворительных фондов и общественных организаций. ” По данным газеты «Украина Криминальная», 16.01.2007

После улицы, вторым «воспитателем» можно по праву назвать телевизор. Фильмы, видеоклипы, мультфильмы – все это формирует искаженное представление о реальном мире. Кадр за кадром в юные умы закладывается ложный, порочный фундамент.

«Уже для самых маленьких предлагаются мультфильмы, пропагандирующие агрессию, пошлость, эгоизм, пренебрежение к старшим, вседозволенность (Симпсоны, Покемоны)... 17 октября 2002 года корреспонденты «Комсомольской Правды провели необычный эксперимент. Они наблюдали, что передаст телевидение в течении этого дня. На головы телезрителей было обрушено: 160 драк, 202 убийства, 6 ограблений, 10 половых актов, 66 случаев пьянства, 39 случаев брани и 302 другие негативные новости...».

А теперь обратите внимание на дату этой статистики – 2002 год. Это означает, что на сегодняшний день «голубой экран» стал еще более губительным! И этот «воспитатель» день за днем воспитывает наших подростков. В том, что это правда чистой воды, мы реально убедились, когда на подростковом клубе в с. Здвижевка (Киевская область) попросили подростков высказать свои реакции по поводу телевизора. При слове «телевизор», подростки громче всего высказали свое позитивное отношение, чем при словах «родители», «школа» или даже «друзья».

Телевизор, как мощное средство массовой информации открыто пропагандирует раннее «взросление». Передачи типа «Окна», «Дом 2» и «За стеклом» прямо и открыто «разрешают» делать то, что ненавидит Бог. Грех становится «доступным» благодаря журналам, картинкам на мобильных телефонах взятых из Интернета. Ранний сексуальный опыт пропагандируется повсеместно. Передачи «для взрослых», транслируемые рано вечером, в детское время; бесплатная раздача презервативов в школе – все это лавиной надвигается на сегодняшнего подростка.

Еще более губительным наставником для подростков становится Интернет. Интернет-клубы переполнены подростками. Что они смотрят и читают, сидя за компьютером тогда, когда их родителей нет поблизости? Явно не последние новости! Пошлые статьи и непристойные порнографические картинки – весьма популярное развлечение. Влияние Интернета становится еще более губительным, когда он вытесняет подростка из нормального, живого общения со своими сверстниками.

«Интернет для многих подростков - это способ избежать неприятных моментов и конфликтных ситуаций в общении. 43% подростков использует «мессенджеры» для передачи сообщений, которые они не сказали бы в личном общении, согласно новому опросу. 13% используют этот способ для предложений о свидании или разрыва отношений. SMS или чаты не передают ощущение физической близости, и поэтому позволяют избежать неприятных эмоций. Однако детские психологи бьют тревогу. Они говорят, что этот вид коммуникации не позволяет молодым людям приобрести необходимые социальные навыки» Газета «Подробности», 16.11.2007

Лишенный живого общения, такого необходимого в подростковом возрасте, подросток начинает жить в своем собственном «виртуальном» мире. Игровые компьютерные клубы также заполнены подростками. Преимущественно парни увлекаются играми так сильно, что им нередко приходится красть деньги (чаще всего у своих же родителей), и затем «проигрывать» их в свои любимые компьютерные игры.

«Люди, що “підсідають” на компьютерну гру фанатично й стовідсотково від неї узалежнюються - Це переважно підліткова публіка. Та й вік тут чітко визначається – від 12 до 17 років.» По данным портала: www.arka.org.ua

Таким образом, на первый взгляд безобидное увлечение компьютером все ближе подталкивает их к опасной криминальной черте. Речь идет о самой настоящей зависимости. Лукавый очень широко раскинул свои сети, чтобы уловлять туда как можно больше юных, еще не сформировавшихся людей. Что происходит в селах, где влияние компьютера или интернета не велико? В этом с лучае у подростков есть сильное искушение попасть в другую зависимость – алкоголь.

Не смотря на все запреты, водку продают в магазине даже детям. В одном селе,неподалеку от Киева, мы стали свидетелем случая, когда девятилетнем мальчику продали бутылку водки. Через некоторое время его нашли мертвым, лежащим на асфальте с разбитой головой. Оказалось, что он вылез на крышу автобусной остановки и спрыгнул с нее головой вниз. Все село пришло в изумление, когда по улицам, в сопровождении траурной музыки, родители несли крохотный гроб.

Но дьявол не останавливается на алкоголе. Он предлагает все более изощренные и более дешевые средства поражения. Подростки, которые общаются с «детьми улицы» с легкостью перенимают их привычку дышать клеем. Тюбик «Момента» сегодня стоит порядка трех-пяти гривен, что делает это «удовольствие» еще более доступным. В таком раннем возрасте, при постоянном воздействии паров ацетона, человеческий мозг сильно замедляется в развитии. По мнению медиков, даже если ребенок имеет хорошее здоровье, сильный иммунитет, живет в подобающих условиях, достаточно нюхать клей 1-2 раза в неделю, чтобы нанести непоправимый вред своему здоровью. А уличные дети, как правило, нюхают клей ежедневно... «Вы бы видели, в каком состоянии поступают к нам подростки — землистый цвет лица, умственная деградация...” - сообщает по этому поводу один государственный украинский Интернет-портал.

Подростки-таксикоманы могут очень сильно отставать в развитии, в сравнении со своими сверстниками. Знакомому нам подростку Богдану было 16 лет, но при этом его рост был чуть более чем полтора метра. Совсем недавно мы услышали о том, что он покончил свою жизнь самоубийством, так и не нашедши выход в Иисусе Христе. Медицина говорит, что подростки очень сильно склонны к самоубийству. Вот одно из подтверждений:

«В солнечный июньский день в небольшом городке Смела (Черкасская область) 15-летний Ваня и 13-летняя Лиза, взявшись за руки, прыгнули с 12-го этажа городской высотки. Перед этим они послали Ваниному другу, сверстнику Максиму, короткое SMS: «Мы ныряем. Прощай». Спустя мгновение Ваня с Лизой уже лежали на асфальте. Падая, они даже не вскрикнули...» Комсомольская правда в Украине, 05 июля 2007

Неправильно «вылепленное» мышление подростка в конце концов приводит его к тупику. По данным одного источника, в детском возрасте сознательных самоубийств практически не бывает, но именно с 12-13 лет у людей начинает проявляться высокая активность к самоубийствам. Также весьма пугает то, что 80% суицидальных попыток совершается дома.

Как, скажите, в таком обществе, не имея твердого основания и хорошего личного примера родителей, подросток может сформироваться правильно, а иногда попросту выжить? Ответ один – только если подросток принял Иисуса Христа, как своего личного Спасителя. Если подросток - христианин, и он наставлен в Божьем Слове, он способен выдержать эти многочисленные искушения со стороны сверстников, интернета. Только находясь в близких отношениях, в тесной дружбе с Богом, подросток может все перенести и выдержать даже в самых сильных испытаниях. Крепкие отношения с Богом помогут ему быть счастливым даже при одном родителе – отце или матери. Крепкие отношения помогут ему не искать выход в алкоголе и удержат его от самоубийства. Выход остается один – нужно научить и помочь попросту развивать свою духовную жизнь. Интересно, что к подобному выводу приходят и не верующие специалисты:

„Споконвічні Заповіді «не убий», «не вкради», «возлюби ближнього» сім’я та суспільство не доносять до підлітків. Замість них — нескінченні вбивства, сцени насильства, демонстровані телебаченням, ідеалізація, романтизація злочинного світу. Йде масована пропаганда культу сили, грошей, добутих байдуже яким шляхом” ДЗЕРКАЛО ТИЖНЯ, № 22 (447) 14 — 20 червня 2003

Все эти факты показывают необходимость и актуальность темы духовного роста для подростков. Ни хороший друг, ни школьный воспитатель, ни даже родители, а только Дух Святой может дать подростку силу преодолевать искушения и ежедневно побеждать греховные атаки. Подросткам, принявшим Иисуса Христа, как своего личного спасителя, нужно возрастать в вере постоянно. Развивая свои отношения с Богом через личное домашнее и совместное (в группе) изучение Библии, т.е. сохраняя Его Слово в своем сердце, они смогут сохранить себя в чистоте. «В сердце моем сокрыл я слово Твое, чтобы не грешить пред Тобою» (Пс.118:11)

Есть еще один аргумент в пользу важности духовного роста. Духовно зрелый подросток активно влияет на своих друзей. Как известно, подростки очень активны в общении со своими сверстниками, и очень часто именно подростки – самые активные благовестники в поместных церквях. Уже несколько недель мы проводим подростковое общение каждое воскресенье, и почти каждый раз приветствуем новых людей. Подростки охотно приглашают своих друзей. Подросток-христианин с радостью приглашает в церковь своих неверующих ровесников. Таким образом, если мы обучаем подростков урокам духовного роста, мы помогаем не только им самим, но, возможно, и их неверующим друзьям.

3. Возрастные особенности и особенности восприятия данной темы, почему эта тема, по вашему мнению, должна быть дана этому возрасту.

а) Физические особенности
Физическое развитие является самым ярким признаком происходящих в подростке перемен. Подростки резко начинают расти, некоторые выглядят довольно неуклюже, у парней идет ломка голоса. Как правило, эти и другие изменения приводят подростка в состояние неловкости и неуверенности в себе.
У многих подростков создается чувство, что все вокруг наблюдают именно за ними. Это часто происходить из-за того, что некоторые ребята начинают развиваться раньше (или наоборот позже) других. Телевидение, кинофильмы и молодежные журналы добавляют проблем, так как именно благодаря им создается впечатление, что привлекательность, красивая внешность, спорт и преуспевание являются самым важным в жизни.
Так как масса энергии автоматически уходит на физический рост, подростки зачастую характеризуются высокой активностью, на смену которой порой внезапно приходит глубокое чувство усталости и пассивности. Именно поэтому, иногда на протяжении встречи эти «неугомонные ребята» буквально через короткое время уже говорят, что очень устали и больше не хотят ничего делать, что требует дополнительных усилий.
Есть еще одна важная физическая особенность – именно в это время у подростков происходит развитие половых органов и наступает гормональная активность. Эти ощущения вместе с сексуальными переживаниями могут привести подростка в замешательство и вызвать чувство вины. Как известно, девушки развиваются раньше чем парни, поэтому они раньше начинают проявлять интерес к противоположном полу.

б) эмоциональные особенности
Очевидно, что физические перемены переходного возраста влекут за собой и эмоциональное потрясение. У подростков проявляется способность за очень короткий промежуток времени пережить пик радости и веселья и затем очень скоро - полной апатии. То, что совсем недавно казалось самой лучшей идеей в мире, уже через минуту воспринимается как наихудшее, что вообще можно было придумать. Это касается и собственного мнения о себе. Очень часто, анализируя себя, в один момент подростки  будут считать себя самыми лучшими на свете, а в другой – им покажется, что все их ненавидят.
Некоторые из них панически бояться потерпеть неудачу у всех на глазах. Все это требует большого терпения воспитателя. Так как подростки – эмоционально не уравновешены, воспитатель не должен реагировать на их плохое поведение слишком агрессивно. Также очень важно постараться уделять одинаковое количество времени и внимания как подросткам, пользующимся популярностью, так и тем, кто остается тихим и незамеченным.

в) социальные особенности
Яркой особенностью переходного возраста является тот факт, что друзья для подростков становятся ближе, чем их родители.

«В свой мир подросток никого не допускает, он может поделиться этой интимной информацией только с близким другом...» И.Ю. Кулагина, «Возрастная психология»

В первых классах школы ребята, как правило, играют с друзьями, живущими по соседству, однако, став постарше, уже в средних классах, подростки, по своему обыкновению, выбирают круг друзей на основании общих интересов.

"Распустив свои крылья", подростки уже больше не полагаются на родителей, а потому пускаются на поиски других групп, к которым они могли бы примкнуть и чувствовать себя безопасно и «в своей тарелке».

«На футбольных матчах обычно присутствуют толпы "фанатов" (также чаще всего подростков), поэтому футбол создает и поддерживает ассоциацию сопричастности, иллюзию присутствия в толпе. Как давно доказали психологи, в толпе любой человек чувствует себя значительно более защищенным»
www.formula-z.ru

Очень часто друзья приобретают жизненно важное значение, и страх быть отверженным своими ровесниками может приносить много беспокойств и переживаний. Некоторые подростки начинают проявлять интерес к тем вещам, к которым раньше относились абсолютно безразлично. Они даже готовы полностью изменить свою манеру поведения только лишь для того, чтобы стать частью определенной группы.

"Иногда подростки настолько сильно хотят стать частью большинства, что в конечном итоге одевают маску, которая, по сути,  им не присуща, и получают удовольствие от того, что на самом деле им не нравится". (Энди Хикфорд)

Многие подростки обклеивают все стены и двери своей комнаты плакатами знаменитостей, тем самым, выражая желание быть похожими на суперзвезд музыки, кумиров кинофильмов или спортивных чемпионов.
Воспитателю нужно учитывать то, что подростки не смогут спокойно сидеть и внимательно слушать рассказ на протяжении длительного времени, особенно если они находятся в группе себе подобных. Необходимо проявлять много терпения и всячески стараться избегать затянувшихся уроков, бездействия или долгих обсуждений.

г) Духовные особенности:
Подростки охотно размышляют о Боге, о жизни после смерти, а также о других непостижимых для них ранее духовных истинах. Подростковый возраст – прекрасный этап в жизни человека, когда он готов услышать о том, что Бог желает „дружить” с человеком. Подростки находятся в стадии, когда их сердца расположены к принятию нового и, рассказывая им о Благой Вести, используя оригинальные методы, и, подходя к этому с любовью, мы видим, как они соглашаются с этой истиной. По статистике, около 85% христиан всего мира приняли Иисуса Христа как своего личного Спасителя именно в подростковом возрасте. Подростки, ставшие христианами, охотно прилагают усилия, чтобы вставать рано утром и читать Библию, а также посещать Богослужения и молодежные собрания.
Не смотря на то, что подростковый возраст – самый подходящий, чтобы познать чудесные истины Евангелия, все же на подростков нельзя давить в принятии решения. Некоторые решения, принятые ими будут иметь продолжительное воздействие, а некоторые окажутся недолговечны. В любом случае, воспитателю необходимо проявлять много терпения.

«Этот возраст является прекрасным жизненным периодом духовной открытости. Его необходимо использовать так, чтобы направить подростков к Богу, а не позволить им  уйти в сторону, где их ждет разрушительный и неблагоприятный жизненный опыт. Подростки должны знать, что они очень важны для Бога, и Он может использовать их пока они еще молодые. Рассказывайте им о героях из Библии, на которых можно равняться. А также, сами стремитесь быть героями веры, чтобы ваши подростки хотели быть похожими на своего лидера» «СКАЛА», руководство по служению подросткам

Подростки должны видеть личный пример. Они должны увидеть, как их наставник сам растет в своей вере во Христа. Они также нуждаются в тесном духовном общении. Многие утверждают, что вера для подростков - это, прежде всего действие. Вот почему многие христианские подростковые служители советуют активно вовлекать подростков в различные христианские мероприятия: подростковые клубы и лагеря.

"На самом же деле, им нужен тот, кто сможет полюбить их такими, какие они есть, со всеми их недостатками; тот, кто сможет взглянуть на всё со стороны глазами Бога". (Грег Джонсон)

4. Библейское обоснование выбора цикла уроков:

а) Духовная жизнь и духовный рост.
Однажды Бог сотворил человека и крепко подружился с ним. Он поселил человека в прекрасное место – Сад Едемский: «И насадил Господь Бог рай в Едеме на востоке, и поместил там человека, которого создал» (Быт.2:8). В один из дней Человек послушался змея и поступил плохо по отношению к Богу. В тот момент грех разлучил человека с Творцом. Их дружбе был положен конец. Люди начали делать плохие поступки и все дальше и дальше уходили от Бога. В таком положении находятся люди и в наше время. Но Бог желает вернуть прежнюю дружбу, Он продолжает ждать человека и приглашает его к примирению. Множество людей отвергают это приглашение, но есть и такие, которые принимают его и приходят к Богу. Когда человек искренне просит у Бога прощения за свои грехи и принимает решение не делать их снова (это еще называется покаянием) – Бог прощает человека. Своим прощением Он словно говорит ему: «Я знаю, что ты поступал плохо, и Я тебя прощаю. Наша дружба восстановлена». В момент покаяния, Сам Бог Святым Духом поселяется в сердце человека, это называется рождение свыше. Рожденный свыше человек, ежедневно следующий Божьим заповедям – вот Библейский портрет духовно-растущего христианина. Именно тогда мы говорим, что у человека есть духовная жизнь, если  сказать словами двенадцатилетнего подростка - крепкая дружба с Богом.
Каждый подросток знает, что дружба растет, когда у друзей есть общие интересы, общение и совместное времяпровождение. Духовная жизнь тоже зависит от общения с Богом. Читая Библию – человек узнает Бога больше, о Том Какой Он есть, что Ему нравится, а что нет. Божья Книга Библия открывает нам желания Бога. Читая Его Слово, мы можем узнать, какими Он хочет видеть нас в наших мыслях, поступках и делах. Вот почему Бог прямо призывает юношу Иисуса Навина к изучению Писания: «Да не отходит сия книга закона от уст твоих; но поучайся в ней день и ночь, дабы в точности исполнять все, что в ней написано: тогда ты будешь успешен в путях твоих и будешь поступать благоразумно. (Иис. Нав.1:8)».
Еще одна важная вещь в дружбе – не только узнавать о друге, но и общаться с ним посредством молитвы. В нашем ежедневном личном разговоре с Ним мы можем благодарить и прославлять Его: «Я воззвал к Нему устами моими и превознес Его языком моим. (Пс.65:17)». С Богом мы можем говорить в молитве обо всем, что нас волнует и высказывать Ему наши нужды: «Не заботьтесь ни о чем, но всегда в молитве и прошении с благодарением открывайте свои желания пред Богом (Фил.4:6)».Чудесно то, что у Него всегда есть время, чтобы выслушать нужды, и поддержать нас в трудную минуту. Наш духовный рост также тесно связан с личным благовестием: «Но благодарение Богу, Который всегда дает нам торжествовать во Христе и благоухание познания о Себе распространяет нами во всяком месте.»(2Кор.2:14). Ежедневное познание Бога укрепляет наши отношения с Ним, и неверующие люди обязательно заметят это, потому что Бог «нами» расскажет им о Себе.

Наши отношения с Богом также зависят и от общения с другими христианами: «Кто говорит: "я люблю Бога", а брата своего ненавидит, тот лжец: ибо не любящий брата своего, которого видит, как может любить Бога, Которого не видит?» (1Иоан.4:20).

б) Что Библия говорит о важности духовного наставления?
В книге Притчей, Соломон записал очень мудрые слова по отношению к юношам: «Наставь юношу при начале пути его: он не уклонится от него, когда и состарится» (Прит.22:6). Мы видим, что Бог советует наставлять детей в начале их жизненного пути. Начало их жизни – это их детство и ранний подростковый возраст. Именно в это время еще не поздно заложить в ребенка то, чем он будет руководствоваться в своей взрослой жизни. Если наставить ребенка в раннем возрасте, то он будет это помнить и применять до самой старости. Роль наставников, прежде всего, выполняют родители. Также эту ответственность несут на себе и учителя воскресной школы. Особенно учителя ответственны в тех случаях, когда у родителей просто не хватает времени заниматься воспитанием своих детей.
Изучая Божье Слово, мы видим, что у многих библейских юношей были свои наставники. К примеру, Иисус Навин учился у Моисея (Исх. 33:11). Юноша Давид был помазан на царство пророком Самуилом (1 Цар.17:58). Тимофея учил Апостол Павел (1 Тим. 1:18). Наставление “вовремя” – очень важно, и оно приносит прекрасный плод.
Иисус однажды сказал, что сердце человека - это почва (Матф.13:19). В подростковом возрасте в эту почву сеются различные семена. То, какой характер будет у ребенка в будущем, зависит от семян, посеянных в его сердце в детском и подростковом возрасте. Злые семена принесут злые плоды. Добрые семена принесут добрые плоды. Вот почему важно именно в это время сеять семена Божьего Слова.

в) От чего Бог предостерегает юношей?
В своем возрасте подростки сталкиваются со взрослой жизнью, и, не умея ею управлять, стремятся все попробовать. Именно в это время перед подростком широко открывается мир различных похотей и искушений. Библия говорит, что дела плоти известны: «прелюбодеяние, блуд, нечистота, непотребство, идолослужение, волшебство, вражда, зависть, гнев, распри, разногласия, соблазны, ереси, ненависть, убийство, пьянство, бесчинство» (Гал. 5:19). Эти дела плоти могут активно проявляться даже у подростков - христиан, потому что они также находятся под влиянием со стороны своих неверующих сверстников. Родительское гнездо перестает быть их единственным источником сил и поддержки. Вот почему очень важно именно в это время научить подростков Библейским истинам для укрепления их духовного роста.

г) К чему Бог побуждает юношей?
Бог говорит, что наставление в Его Слове не только помогает юноше побеждать искушения, но также приносит с собой благословение для его будущего. В Библии содержится множество Божьих обещаний для тех, кто растет в своих отношениях с Богом. В Псалме 1 написано, что пребывающий в общении с Богом человек будет как «дерево, посаженное при потоках вод, которое приносит плод свой во время свое, и лист которого не вянет; и во всем, что он ни делает, успеет» (Пс.1:3). Бог благословляет тех, кто ищет с укрепления отношений с Ним. Это мы видим на примере Израильского народа: «Вот, я предлагаю вам сегодня благословение и проклятие: благословение, если послушаете заповедей Господа, Бога вашего, которые я заповедую вам сегодня (Втор.11:26-27)».Когда Израильский народ придерживался заповедей Господних – Бог благословлял их, а когда народ отступал – Бог наказывал их. Истина состоит в том, что Бог сегодня – Тот же Самый Бог. Это означает, что Божье благоволение направлено к тем, кто всем своим сердцем стремится к Нему, не зависимо от того, подросток это или взрослый человек.
В одном из Псалмов родители призываются заботиться о духовном росте своих детей: «чтобы знал грядущий род, дети, которые родятся, и чтобы они в свое время возвещали своим детям, — возлагать надежду свою на Бога и не забывать дел Божиих, и хранить заповеди Его, и не быть подобными отцам их, роду упорному и мятежному, неустроенному сердцем и неверному Богу духом своим» (Пс. 77:6-8) Здесь весьма ясно мы видим Божий призыв надеяться на Бога, помнить Его дела и соблюдать Его заповеди. Именно эта духовная школа должна была стать «лоном» для воспитания детей и юношей, чтобы они ни в коем случае не стали подобными своим прадедам: «роду упорному и мятежному».Как видим, тема духовного роста, т.е. укрепления дружбы с Богом, очень важна для подростка, так как именно отношения с Богом приведут его к благословенному будущему. Другого пути, «пути без Бога» к счастливой жизни и счастливой семье не существует.

5. Какие истины будут усвоены данной возрастной категорией, и какие Библейские истины могут преподаваться детям или подросткам:

Эти уроки могут преподаваться в обычной школе, поэтому все истины подаются в понятной и доступной форме. Размышляя с подростками над темами цикла «Духовный Рост», мы будем следовать такому плану уроков, и раскрывать следующие истины:

• 1 Урок: «Следуй за Иисусом!» / Иисус призывает каждого из нас следовать за Ним, как это сделал Матфей.
• 2 Урок: «Библия – это Книга о Боге» / Бог повелевает нам исследовать Писания, т.к. они говорят о Нем.
• 3 Урок: «Молитва – это разговор с Богом» / Библия учит, что молитва – это разговор с Богом.
• 4 Урок: «Церковь – Духовная семья» / Библия учит, что христиане – духовная семья, должны собираться вместе.
• 5 Урок: «Поделись своей верой» / Бог хочет, чтобы ты рассказывал своим друзьям о Христе, как это делал Апостол Андрей.

6. Практическая ценность цикла уроков:

а) Интерес к Богу и Библии;
б) Молиться не только когда трудно, но и когда радостно;
в) Переживать и заботиться о спасении своих друзей;
г) Церковь – духовная семья.

Эти уроки могут пробудить в подростках интерес к Личности Иисуса Христа. На уроках подростки узнают, что Библия – верное и неизменное Божье Слово, которое открывает Бога, а также является руководством для повседневной жизни. Учащиеся узнают, что молиться можно не только когда трудно, но и когда радостно. В ходе занятий они смогут усвоить, что церковь – это Божья семья, и что христиане спасены, чтобы прославлять Бога и делиться Благой Вестью со своими неверующими друзьями.

7. Практический опыт учителя:

В последние два года, я начала проводить уроки с подростками в нашей церкви. Для меня это совсем новый практический опыт, который я только начала осваивать. По моему наблюдению, мир подростков очень отличается от мира детского. Дети больше похожи на слушателей, а ты в их глазах – учитель. Но по мере своего взросления, они начинают общаться со мной как с другом. Мы уже можем вместе вести дискуссии, поднимать для обсуждения различные темы и делиться друг с другом своими личными секретами. Бывают случаи, когда, разговаривая с ними, я понимаю, что общаюсь с ними на одном уровне. Иногда я открываю для себя, что они уже знают то, что я думала, что они еще не знают, и тогда я понимаю, что они действительно повзрослели. Я с нетерпением жду каждого воскресения, чтобы встретиться с моими «повзрослевшими детьми».
Мне кажется, что самое главное в служении подросткам – это понимание важности этого служения. Нужно также очень сильно полюбить их, хотя, по причине их возраста, это бывает очень сложно. Лишь только тогда, когда ты становишься настоящим другом, они могут рассчитывать на поддержку в трудную минуту, а также смогут увидеть настоящую любовь Иисуса, о которой мы им так много и часто говорим.

Однажды мы столкнулись с проблемой, которая сегодня популярна и в других церквях. Эта проблема – когда подростков «оставляют». После того, как подростки закончили Воскресную Школу, они стесняются ходить на «молодежку». Если с ними никто не подружился, а еще хуже, если их никто не «подружил» с Богом – вряд ли они останутся в церкви. Так получилось, что мы «недосмотрели» несколько подростков, и они ушли из церкви, как раз в тот момент, когда мы были им очень нужны. Так что на горьком опыте мы поняли, что нужно доводить начатое дело до конца. Это особенно касается подростков, когда мир предлагает им свои развлечения, от которых им очень трудно отказаться.